听见(jiàn )自己的外号从迟砚嘴里冒出来,孟行悠心头涌起一种说不清道(dào )不明的(de )感觉。
迟砚扫了一眼小推车上面的菜单,没见到这个字眼,好奇问:全家福是什么?
孟行悠扶额:真不要,谢谢您了大班长。
不知道,可(kě )能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是你写的。
贺勤说(shuō )的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来(lái )后,对(duì )着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教(jiāo )育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范(fàn ),打死我我都说不出来。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们(men )的班主(zhǔ )任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝(quàn )导学生(shēng ),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
孟行悠(yōu )不信,把手放下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
孟行(háng )悠被她这三两句话砸得晕头转向的,自己都有点按耐不住要往天上飘(piāo )。
请收藏我们的网站:www.scslhz.comCopyright © 2009-2025