迟砚(yàn )拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺(shùn )便回答:说得对。
贺勤和其他班两个(gè )老师从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出(chū )是自己班的学生,快步走上去,跟教(jiāo )导主任打了声招呼,看向迟砚和孟行(háng )悠:你们怎么还不去上课?
迟砚弯腰(yāo )钻进后座里,轻手轻脚把景宝抱出来(lái ),小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了(le )。
迟砚把右手的那杯放在她面前,拉开椅子坐下。
孟行悠喝了一口豆浆,温度刚刚好,不烫嘴,想(xiǎng )到一茬,抬头问迟砚:要是我喝不加(jiā )糖的怎么办?
孟行悠捧着这杯豆浆,由衷感慨:迟砚,我发现你这个人恋(liàn )爱没谈过,照顾人的本领倒是一流的(de )。
贺勤说的那番话越想越带劲,孟行(háng )悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊(ā ),什么‘教育是一个过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷(kù )多有范,打死我我都说不出来。
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