孟行悠笑出声来:你弟多大了?审美很不(bú )错啊。
对,藕粉。迟砚接着说,在哪来着?霍(huò )修厉每晚都要出去吃宵夜,今晚我带他尝尝。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在(zài )桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班(bān )长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太(tài )深了。
这点细微表情逃不过迟砚的眼睛,他把手放在(zài )景宝的头上,不放过任何一个让他跟外界接触(chù )的机会:悠崽跟你说话呢,怎么不理?
孟行悠(yōu )不怒反笑:班长交待的事儿,当然不能吹牛逼(bī )。
孟行悠干笑两声:可能因为我性格比较像男(nán )生,姐姐你真的误会了
贺勤和其他班两个老师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来,听见大门口的动静,认出是自己班的学生,快步走上去,跟教导主(zhǔ )任打了声招呼,看向迟砚和孟行悠:你们怎么(me )还不去上课?
施翘料到孟行悠也在,头也没回(huí ),没好气地说:搬宿舍,以后我才不跟你们这(zhè )帮人一起住。
贺勤走到两个学生面前站着,大(dà )有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说(shuō )他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
可刚刚那番话说的(de )可一点不软柿子,至少她读书这么多年,没见(jiàn )过敢跟教导主任这么说话的老师,不卑不亢,很有气(qì )场。
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