但是发动(dòng )不起来是次要的问题,主要的是很多人(rén )知道老夏有了一部跑车,然后早上去吃饭的时候看见老夏在死命(mìng )蹬车,打招呼说:老夏,发车啊?
不过最(zuì )最让人觉得厉害的是,在那里很多中(zhōng )国人都是用英语交流的。你(nǐ )说你要练英(yīng )文的话你和新西兰人去练啊,你两个中国人有什么东西不得不用(yòng )英语来说的?
后来我们没有资金支撑下去(qù ),而且我已经失去了对改车的兴趣,觉得人们对此一无所知,大(dà )部分车到这里都是来贴个膜装个喇叭之类,而我所感兴趣的,现在都已经满(mǎn )是灰尘。
我说:搞不出来,我的驾照都(dōu )还扣在里面呢。
车子不能发动的原因是没有了汽油。在加满油以(yǐ )后老夏找了个空旷的地方操练车技,从(cóng )此开始他的飙车生涯。
原来大家所关心的都是知识能带来多少钞(chāo )票。
在以前我急欲表达一些想法的时候,曾经做了不少电视谈话节目。在其(qí )他各种各样的场合也接触过(guò )为数不少的(de )文学哲学类的教授学者,总体感觉就是这是素质极其低下的群体(tǐ ),简单地说就是最最混饭吃的人群,世(shì )界上死几个民工造成的损失比死几个这方面的要大得多。
他们会(huì )说:我去新西兰主要是因为那里的空气好。
中国几千年来一直故意将教师的(de )地位拔高,终于拔到今天这(zhè )个完全不正(zhèng )确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只(zhī )是一种职业,是养家口的一个途径,和(hé )出租车司机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月(yuè )就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一(yī )个极其简单的循环性工作,只要教材不(bú )改,永远就是两三年一个轮回,说来说去一样的东西,连活跃气(qì )氛用的三流笑话都一样。这点你只要留(liú )级一次,恰好又碰到一样的老师就知(zhī )道了。甚至连试卷都可以通(tōng )用,只要前几届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还(hái )有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么(me )体力活了,况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种(zhǒng )幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉(huī )的职业的原因关键在于他们(men )除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
中国的教育是比较失败的教育。而且(qiě )我不觉得这样的失败可以归结在人口太(tài )多的原因上,这就完全是推卸,不知道俄罗斯的经济衰退是不是(shì )人口太少的责任,或者美国的9·11事件的(de )发生是否归罪于美国人口不多不少。中国这样的教育,别说一对(duì )夫妻只能生一个了,哪怕一个区只能生一个,我想依然是失败的。
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